|
الباحث/ الباحثون
|
عنوان البحث
|
الصفحات
|
|
نهى صبري محمد القطاونة
د. أحمد ضياء الدين حسين
|
الأثر التربوي للإعلام الفضائي على سلوك الأفراد
|
1-26
|
|
د. علي خضري
آمنة آبكون
|
موتيف النافذة ودلالاته في شعر الشاعر العراقي عدنان الصائغ
|
27-44
|
|
د. صباح حسن العنيزات
|
بناء مقاييس الاتجاهات نحو دمج الطلبة ذوي الاعاقات في المدرسة العادية واشتقاق الخصائص السيكومترية لها
|
45-78
|
|
د. فيصل خليف ناصر الشرعة
|
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي للأمهات في خفض أعراض سلوك العناد عند أطفالهن التوحديين في محافظة الزرقاء
|
79-106
|
|
د. أيمن محمد أحمد فريحات
د. علي يوسف احمد البطوش
|
فحص الأداء التفاضلي لفقرات أداة تقييم الأداء التدريسي تبعاً لمتغير المستوى الدراسي في جامعة اليرموك باستخدام طريقة مانتل- هانزل العام
|
107-154
|
|
د. حمزة عبدالسلام ختاتنة
أ.د. حمدي منصور.
|
صورة الآخر النصـراني في الشعر الأندلسي عصر بني الأحمر
|
155-178
|
|
د. نصار منصور.
|
تفنيد نسبة تحقيق تلمذة السهروردي إلى ياقوت المستعصمي
|
179-208
|
|
د. بشير راشد الزعبي
|
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية فيرث السياقية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها في الأردن
|
209-236
|
|
أ.د عبد الحليم الهروط
|
الصورة الأدبية في النثر الفني في الأندلس 5-7 ﻫ (التداخل بين الشعر والنثر) دراسة تحليلية تأويلية
|
237-256
|
|
د. غالب عبد أحمد العربيات
|
دفاتر القسمة العسكريّة العثمانيّة في ولاية حلب (قراءة في بعض نماذج وثائق النصف الثاني من القرن الحادي عشر الهجري/ السابع عشر الميلادي)
|
257-284
|
|
د. محمد عبدالرحمن الحجوج البطوش
|
الفِكْر النّحْويّ في " إلّا " الغيريّة المتضمّنة معنى الوصف في ضوء قوله تعالى: {لَوْ كانَ فِيهِما آلِهَةٌ إِلاَّ اللَّهُ لَفَسَدَتا})
|
285-320
|
|
د. محمد فلاح علي الخوالدة
|
أثر استخدام الإشراف التربوي التطوري في تحسين الممارسات الادارية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة- عمان/الاردن
|
321-352
|
|
د. رامي عبدالحميد الجبور
|
التسكع الشبابي أمام مدارس الإناث في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمات
|
353-386
|
|
د. ناديا حسين الطويسات
د. عماد الدين نايف الشمريّ
د. أحمد زهير رحاحلة
د. أميمة عبد السّلام الرواشدة
|
جماليّات التكرار ودوره في اتّساق القصّة القصيرة دراسة تطبيقيّة في قصص جواهر الرفايعة (مجموعة الغجر والصَّبِيَّة أنموذجاً
|
387-418
|
|
د. سالم بنيان
|
أثر استخدام الألعاب الإلكترونية المحوسبة في تحصيل طلبة الصف السابع في القواعد والمفردات في اللغة الإنجليزية
|
419-444
|
